学校教师培训工作计划
一、指导思想
以现代化教育观念为指导，以《幼儿园教育指导纲要》精神为主线，围绕新教材，以人为本，以发展为宗旨，全面推进素质教育。
二、研修目标
(一)总体目标
通过开展园本培训，进一步巩固教师的职业道德，树立现代教育观念，不断完善幼儿教师的知识、能力结构，提高教育教学水平。
(二)分层培养目标
A一般教师：
有良好的师德修养，爱岗敬业。有制定个人发展计划的能力，充分发挥个人优势。
B骨干教师：
师德修养好，具有主人翁精神，科研能力强，能撰写高质量的文章，并在县级以上刊物发表。
三、具体措施
(一)师德师风建设
树立典型，弘扬正气，增强广大教师的服务意识，开展主题演讲活动，增强教师的责任心和使命感。
(二)更新教育观念
深读、研读《幼儿园教育指导纲要》，提高教师实施素质教育的意识和能力。
(三)提高整体素质
对不同层次的教师进行专业培训，鼓励教师参加业务竞赛，撰写教学随笔，重视现代信息技术培训。
(四)互听互学活动
组织互听互学活动，促进教师间的交流，取长补短，及时获取教学信息。
(五)自主学习
教师应树立终身学习的意识，通过阅读教育书刊，撰写学习心得，共享教育经验，不断更新教学理念。
(六)结对活动
开展平行班之间的互结对子活动，促进教师在领域教学、游戏、晨间活动、家长互动、班级管理等方面的学习与提高。
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